bi preučili , kaj je se shrani na stenski enoti . To jeučinkovit način, da ugotovite , katere elemente želite biti na odprtem zaslonu , in tiste, ki jih potrebujejo , da se skrivajo za vrata omaric . Stenske enote niso le dekorativni ; dajo tudi v dosegu postavk, ki se pogosto uporabljajo v vesolju, brez potrebe , da jih shranite v bližnji omari .
2
Izmerite širino in višino postavk , določenih za shranjevanje na steno enoti . Te meritve bi bilo lažje določiti minimalno količino prostora na policahstena enota mora imeti .
3
Vključiti odprte police in omare zaprtih vrat v oblikovanju vašega stenske enote. Če je vaša stenska enota spremljajočimi kamin ali drugo kontaktno točko na obeh straneh , uravnotežiti količino police na obeh enotah . Znesek knjig in dekorativnih poudarki vam bo pomagal ugotoviti število polic , ki jih potrebujete , inopremo ter druge predmete, ki so najbolj skrita bo določil, koliko zaprte omare in predale , mora imeti svoj zid enota .
4
Raziskave sloge oblikovanja za stenske enote . Našli enega , ali tisti , ki odgovori na načrt postavitve vašega stenske enote. Lahko se zgodi , da se omare najprimernejši dnu enote z odprtimi policami na vrhu, ali dacabinetry služi svojo funkcijo boljši v sredini ali v bližini vrha enote . Uravnotežiti oblikovanje steno enote ponovitev postavitev na druge enote, če bi vaši stenske enote z dvema ali več odsekov .
5
Izberite dekorativne funkcije naglas in konča za stensko enoto. Pomaga stene enote mešanica v sobi s krošenj brizganja , ki se nadaljuje na strop , ali pa ga obleko gor z drugimi okrasna oblikovanje in strojne tone, ki so v skladu z oblikovnimi elementi že v sobi .
Načrtujte konca svoje stenska enota . Odloči, če bo prejela umazanega in poliuretanske les - tonsko konča , ali če ste slikarstvo enoto za umestitev v ali naglas steno in trim barve.
6
najem poklicni tesar za gradnjo stenska enota , če ste sami. Po vseh načrtovanja, izbire in meritvah , lahkotesar prevesti svoje risbe in zamisli v stensko enoto, izdelana po meri za vaš življenjski prostor.
