navajajo problem . Opazujte svoje travo in videti, kaj je problem . Morda je rjava ali pa je ne bo rasla v nekaterih delih trate . Zapišite problem .
2
zbirati pripombe. Pregledati območje okoli slabo rastoči travi. Morda zimzelene rastline rastejo nad tisti del travnika alitrava je nenehno izpostavljen vročem soncu. Upoštevajte zdravo travo , kot dobro in razlikovati med pogoji okoliške zdrave in nezdrave dele svojega trate. Pisati vse navzdol .
3
Obrazec hipotezo . Da izobraženi ugibati , zakaj je vaša trava ne raste . Grass pod zimzelene morda ne bodo mogli , da raste v kislih tleh . Trava na soncu ne boste mogli obdržati dovolj vode za rast. Bare obliži v vaši trati bi lahko pomenilo slabo zemljo .
4
testiranje hipoteze pri poskusu . Rastlinskih tri glinene lonce z zemljo in travo . Ena pot bi morala vsebovati redno zemljo za rože in se postavijo v optimalnih rastnih pogojih kot kontrolo .
5
testiranje za problem kislosti s sajenjem enega od vaših drugih dveh lončkih z rednim zemljo in semena ter ga postavite v senca in zagotovili, da to ni pomanjkanje sonca. Rastlinadrugi lonec z zemljo zmešamo z nekaj pesti igel .
6
Test za pomanjkanje vode s sajenjem dve testni lonci semena v rednem zemljo za rože . Nastavite jih tako na suhih obliži v vaši trati . Ena voda redno in se zanašajo na deževnice za zalivanjedrugega.
7
Test na revnih tleh s sajenjem enega od vaših testne lončke z bogato zemljo za rože indrugo z zemljino z golimi obliž. Nastavite obe lonce na golo obliž in ju redno zalivati .
8
Opazujte svoje lonce in rastline čez nekaj tednov . Rekordno rast vsakega pota , vključno s kontrolno pot, vsak teden za približnomesec dni.
9
Analizirajte svoje podatke . V vsakem primeru , če je tvoja hipoteza pravilnapot , ki vsebuje enake pogoje kot rjavi del vaše trate treba raste zelo slabo .
10
oblikovati sklepe . Če je vaša hipoteza pravilna, bi morali vaši zaključki vsebujejo rešitev za ta problem. To lahko pomeni dodajanje alkalne kompost za vaše trave , namestitev škropilni sistem ali uporabo gnojil na vaše trate.