Svetla šobe zadušitev ognja razbije vodo v drobne kapljice , saj dežuje kot ogenj. To naj ustvari večji napad območje , struženje vodo v paro , ki smothers plameni . Spoznanja , ki vključujejo te šobe mora osredotočiti na vzorcu kapljic , ki jih ustvarjajo ,obrestna mera, po kateri so izgnati vode , v katerih primerih so učinkoviti , njihova zasnova in strukturne značilnosti , kakovzorec megla širok vpliva gasilec varnost in demonstracijo , kako delovanje in nastavite napravo . Gasilci bi bilo treba tudi omogočiti, da dokažejo, različne vzorce in razpravljali o tem, kako sešoba za meglo, se lahko uporablja v kombinaciji z drugimi metodami ali naprav .
Solid tok šobe
Te šobe oblikovanje enotnega curek vode , ki zagotavlja najbolj oddaljeni doseg in najbolj penetracijo , čeprav je njihov obseg precej ožji od šobe meglo. Podobno kot pri lekciji o šob za meglo , je trebanauk o trdnih toka šob razpravljali oblikovanje , delovanje in poslovanje , vendar pa bi morala vključevati tudi informacije o varni uporabi in nevarnosti modela . To vključuje dejstvo, da je trdna modeli tok v notranjosti požar ne more zagotoviti potrebno zaščito pred prevračanjem ali prebojnih vžigov plamenih. Kot tak mora inštruktorji razpravljali o metodah za osebno zaščito in načine za preprečevanje in boj proti tej nevarnosti pri uporabi funkcije v notranje razmere.
Pretok vode
Cene
da bi izbrali pravilno šobo za dano situacijo , mora bitigasilec vedeti tudi hitrost, s katero je sprejev in , ali da bo zadostovalo, da pogasimo ogenj . V lekciji o pretokih , bi inštruktorji so študenti opredeliti britansko toplotno enoto ( BTU ,merjenje toplote ) , nato pa razpravljali o tem, kako BTUs korelaciji s potrebami po vodi . Dokleršoba izstreljuje več vode kotogenj proizvaja toploto , mora šoba delati . Da bi razumeli to pa pouk mora zajemati lastnosti vode , ki se spreminja iz tekočega v plin , kako se absorbirajo toploto in kako se lahko njegov delež širitev vpliva na okolico v preprečevanje požara v zaprtem prostoru .
